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Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse

Paru le : 14/11/2008
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Louise Lafortune - Préfacier : Sylvie Turcotte

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Résumé

Le livre Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l’enseignement soulève des interrogations et apporte des pistes d’actions à partir de questions comme : Comment évaluer des compétences professionnelles à l’enseignement ? Comment y arriver dans des cours de didactique ? Dans des cours transversaux ? Dans des stages ? Dans la production d’un mémoire, lors d’un bilan ou d’activités de synthèse ? Pour évaluer de telles compétences, quel peut être le rôle d’une équipe professorale ? Quels sont les moments d’évaluation les plus pertinents, pour la régulation, pour la certification ?

Fiche Technique

Paru le : 14/11/2008

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)

Collection(s) : Éducation - Intervention , n° 23

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7605-1572-7

EAN13 : 9782760515727

Format : Non précisé.

Reliure : Relié

Pages : Non précisé.

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