Le dossier a été conçu afin de lancer des pistes de réflexion à la fois au sujet des justifications des démarches de classement et de palmarès des systèmes d'enseignement et des établissements, des acteurs de celles-ci, des principes et méthodes utilisées et de leurs impacts sur les débats publics et sur les actes des acteurs du système scolaire. ©Electre 2024

Actualité internationale

Dossier

Palmarès et classements en éducation

Michel Lussault

Introduction :

Palmarès et classements : la formation et la recherche sous tension

Jean-Marie De Ketele

Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans l'enseignement obligatoire

Xavier Pons

Qu'apprend-on vraiment de Pisa ? Sociologie de la réception d'une enquête internationale dans trois pays européens (2001-2008)

Graham Donaldson

Les palmarès d'établissements et leur usage.

Les différences entre l'Angleterre et l'Écosse

Jarrett Laughlin, Marc Lachance

L'Indice composite de l'apprentissage : au-delà d'un classement des villes «intelligentes»

Jean-Richard Cytermann

Classements, indicateurs et politiques éducatives en France

Jean-Marie De Ketele

Faces visibles et cachées des classements internationaux. Une tentative de modélisation des tensions dans l'enseignement supérieur

Susan L. Robertson, Kris Olds

Étude de la mondialisation des classements universitaires. Projets, programmes et transformations sociales

Abdou Karim Ndoye

Réflexions sur un classement international des établissements universitaires africains

Dagmar Simon

L'impact de l'Exzellenzinitiative en Allemagne

Ghislaine Filliatreau, Philippe Vidal

Le projet de classement européen des établissements d'enseignement supérieur U-Multirank

Bernadette Plumelle

Références bibliographiques