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Sortir sans diplôme de l'université : comprendre les parcours d'étudiants décrocheurs : recherche réalisée pour l'Observatoire national de la vie étudiante

Paru le : 06/11/2009
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Nathalie Beaupère - Directeur de publication : Gérard Boudesseul - Auteur : Nathalie Beaupère - Auteur : Gérard Boudesseul - Préfacier : Valérie Erlich

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Résumé

La recherche a été réalisée pour l'Observatoire de la vie étudiante. L'analyse sociologique du travail présenté permet d'éclairer les logiques et processus qui sous-tendent les parcours de ces étudiants décrocheurs qui sortent sans diplôme de l'université. Les récits révèlent la diversité des situations d'abandon et des alternatives choisies ou subies. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

« Comment ne pas se pencher avec un grand intérêt sur les résultats de cette recherche qui éclaire les motifs des sorties sans diplôme d'étudiants ayant été inscrits dans un premier cycle universitaire ? Elle est l'occasion de prolonger de nombreux autres travaux, pour la plupart de nature statistique, par une analyse sociologique conduite sur la base d'entretiens et de résultats typologiques qui nous en apprennent bien plus sur les motivations de ces jeunes décrocheurs vis-à-vis de l'enseignement supérieur, de l'Université, sur les difficultés qu'ils y ont vécues, sur ce qu'ils y ont trouvé... L'étude dont rend compte cet ouvrage permet de penser les parcours des étudiants décrocheurs non pas seulement comme des " parcours à risque " (catégorie " à risque ", parcours scolaires chaotiques, absentéisme, incompréhension des cours...), mais renouvelle au contraire le regard sur les sorties précoces du milieu universitaire qui sont directement liées à l'anticipation de la vie sociale et professionnelle future. » Valérie Erlich Cette recherche a été réalisée pour l'Observatoire nationale de la vie étudiante par une équipe composée de chercheurs de cinq observatoires du supérieur et du Centre associé au Céreq de Bretagne.

Fiche Technique

Paru le : 06/11/2009

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : La Documentation française

Collection(s) : Etudes & recherches HALDE

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-11-007889-8

EAN13 : 9782110078896

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 224

Hauteur : 25 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 1,4 cm

Poids : 428 g