Quand les jeunes enseignants affrontent leur première classe, ils ont pour seul bagage des théories générales sur l'enseignement. R. Boutonnet, maîtresse d'école depuis cinq ans, a rencontré des collègues chevronnés et quelques inspecteurs qu'elle a longuement interrogés sur leur itinéraire et leur méthode de travail. Niveau par niveau, elle retrace ici leur expérience. ©Electre 2025
Après le succès de Journal d'une institutrice clandestine, Rachel Boutonnet a reçu des centaines de lettres d'instituteurs et de parents déboussolés, en quête de repères. Elle a donc décidé de partager ici ce que lui ont appris ses cinq ans de métier et l'expérience de ses collègues.
Elle explique avec clarté et précision la manière dont elle conduit son enseignement, de l'organisation d'une journée de cours à l'élaboration de méthodes d'apprentissage, en passant par la construction d'une progression. Enfin, parce que le relais de la «mémoire pédagogique» est à ses yeux fondamental, elle a fait appel à des enseignants chevronnés pour compléter ses propos. Ainsi, ils dévoilent tour à tour leurs conseils avisés et leurs astuces.
Comment apprend-on à lire à des enfants du cours préparatoire ? Comment enseigne-t-on le calcul en CE1 ? Comment travaille-t-on l'expression écrite au CM2 ? En bref, voici comment on dispense ce b.a.-ba essentiel à la poursuite d'une scolarité fructueuse, mais qui est aujourd'hui trop souvent délaissé.
En livrant, dans leurs détails, quelques principes et ficelles du métier, Rachel Boutonnet espère répondre en partie aux interrogations des enseignants débutants et des parents désireux d'accompagner leurs enfants dans leur scolarité.
Paru le : 24/08/2005
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Rachel Boutonnet
Éditeur(s) :
Ramsay
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782841147441
Reliure : Broché
Pages : 319
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.7 cm
Poids: 383 g
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