Ce livre est d'abord une réflexion sur les processus mis en oeuvre dans la construction de la connaissance, les difficultés majeures que peuvent rencontrer les enfants dans la construction des savoirs de l'école et, principalement, dans la construction du lire-écrire. Il propose aussi une démarche d'aide à l'appropriation du lire-écrire qui vise à ne laisser aucun enfant sur le bord du chemin. ©Electre 2025
Paru le : 28/03/1997
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Luc Villepontoux
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Pratiques pédagogiques
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804125165
Reliure : Broché
Pages : 218
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 350 g
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