Après avoir replacé les conseillers principaux d'éducation dans le contexte du système éducatif français, l'ouvrage envisage de faire le point sur les formations existantes et le statut des CPE, avant de passer en revue toute leurs missions ainsi que la portée sociale de leur action. ©Electre 2024

Les conseillers principaux d'éducation

Au coeur de l'établissement, la vie scolaire est en constante évolution, miroir instantané des mutations, des difficultés, et des enjeux du système éducatif.

À l'heure où l'égalité des chances est un combat réaffirmé par les pouvoirs publics, et devant l'enjeu social et individuel que représente l'École, le conseiller principal d'éducation institue des savoirs-être, des règles et des normes sans lesquelles les valeurs fondamentales du vivre ensemble se trouvent fragilisées. Pour autant, il accomplit cette mission avec le souci permanent de l'élève, individualité en construction, auteur libre d'un projet de vie.

Au sein de l'institution scolaire d'aujourd'hui, comment mettre en oeuvre la mission d'éducation par des positionnements et des actes professionnels ? Telle est la problématique sur laquelle s'articule ce Livre Bleu.

D'abord, mise en perspective par des éléments historiques et sociologiques, et par une réflexion sur l'identité professionnelle des CPE, elle s'appuie ensuite sur l'étude du concours, de la formation et du statut, qui donnent un cadre indispensable à des champs d'actions multiples, à un métier kaléidoscope.

Puis, chaque domaine d'intervention du CPE est analysé et détaillé : le rôle du service de vie scolaire dans le fonctionnement de l'établissement, le suivi de l'élève, l'animation éducative comme outil de l'éducation à la citoyenneté et aux conduites responsables.

Parce qu'elle est une mission partagée, l'éducation est un projet à mener collectivement ; ce défi repose sur une professionnalisation toujours accrue des CPE, à laquelle ce Livre Bleu se propose de participer.

Cette nouvelle édition entièrement restructurée et réactualisée est donc un outil précieux d'analyses, de réflexions et de propositions d'actions, destiné aux conseillers principaux d'éducation en devenir et en postes, à tous ceux que la vie scolaire questionne ou passionne.