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Aider les élèves à comprendre : du texte au multimédia


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Résumé

Après avoir défini le cadre théorique de la psychologie cognitive et les composantes de la compréhension, ses modèles, ses processus et ses contraintes, cet ouvrage aborde la compréhension dans tous ses états (texte, images, analogies, consignes et langues étrangères), ainsi que son enseignement. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 03/09/2003

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Hachette Education

Collection(s) : Profession enseignant

Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Fayol - Directeur de publication : Daniel Gaonac'h

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782011707635

Reliure : Broché

Pages : 255

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm


Poids: 337 g