Des propositions d'apprentissage sont ici présentées par domaine d'actions ou famille d'activités. L'ouvrage correspond aux besoins de structuration et d'efficacité en éducation physique et sportive. L'enseignant trouvera les compétences développées, les enjeux, les objectifs opérationnels et les moyens privilégiés pour chaque activité. ©Electre 2024
Depuis la mise en place des cycles à l'école primaire, le Ministère incite les équipes de formateurs à concevoir des documents adaptés pour aider les enseignants à mettre en oeuvre démarches et contenus, dans la logique des programmes et instructions officielles.
Depuis trois ans l'Equipe Départementale E.P.S. du Tarn a engagé, à partir de sa pratique de son expérience, une réflexion aboutissant à cette production concernant les cycles deux et trois. Cet outil, proche du terrain et des attentes des maîtres, a été élaboré sur la base d'expérimentations concrètes avec des classes du département.
Il favorise, pour les équipes pédagogiques, la construction d'un projet d'école cohérent, privilégiant la continuité des apprentissages pour l'E.P.S. comme pour les autres disciplines.
Nul doute que les instituteurs et professeurs des écoles sauront intégrer à leur expérience professionnelle les propositions constructives que leur font les auteurs de cet ouvrage.
Ce document qui accompagnera les maîtres dans leur action didactique, participe au développement de l'Education Physique dans l'école et permet aux jeunes élèves d'acquérir les compétences indispensables à leur réussite dans les autres domaines: capacités d'expression, de communication, de socialisation, connaissance et maîtrise de soi, sens de l'effort... C'est donc à juste titre que cette discipline est réaffirmée cette année comme une priorité nationale qui au-delà des compétences spécifiques qu'elle développe, participe à la lutte contre l'échec scolaire et contribue efficacement à la construction d'individus responsables et autonomes, citoyens majeurs et libres de la société du 21ème siècle.
Armand Burlin
Inspecteur d'Académie
DSDEN du Tarn
Paru le : 01/01/1997
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Groupe départemental de recherche action sur les livres-jeux (Tarn)
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Toulouse
Collection(s) : Pédagogie dans le 1er degré
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782865651993
Reliure : Broché
Pages : 259
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 30.0 cm
Poids: 0 g
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