Témoigne de la façon dont l'élève rencontre un texte documentaire et le comprend. Le lecteur est-il prêt à cheminer dans l'écrit comme tend à le supposer l'instance didactique ? Peut-il s'inscrire d'emblée dans des attentes de l'enseignant sans proposer sa compréhension-interprétation du texte ? ©Electre 2024
Paru le : 22/11/1999
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Anne Jorro
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : L'Educateur
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782130502067
Reliure : Broché
Pages : 144
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 184 g
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