Au-delà d'une simple description de l'organisation et du contenu des études dirigées, H. Przesmycki se propose de présenter ici une réflexion sur l'acte d'apprendre et les facteurs de réussite d'un travail. ©Electre 2025
Face aux difficultés qu'éprouvent les élèves dans leur travail personnel, mais aussi pour accroître l'égalité des chances, les études dirigées tentent de répondre à la nécessité urgente de donner les moyens d'apprendre à apprendre.
N'apparaissent-elles pas comme le lieu idéal d'une pédagogie des apprentissages ?
C'est pourquoi, au-delà d'une simple description de l'organisation et du contenu des études dirigées, Halina Przesmycki se propose de présenter ici une réflexion sur l'acte d'apprendre et les facteurs de réussite d'un travail.
Paru le : 22/10/1997
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Halina Przesmycki
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Nouvelles approches
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011704719
Reliure : Broché
Pages : 240
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 319 g
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