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Les pédagogies nouvelles

Auteur : Jean-Paul Resweber

Paru le : 15/06/2011
Éditeur(s) : PUF
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Présentation des différents courants pédagogiques : la pédagogie négative, l'antipédagogie, la pédagogie institutionnelle, la pédagogie thérapeutique, et la dynamique de groupe. Et étude des rapports entre pédagogie et psychanalyse. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l'interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Elles développent un véritable discours des pratiques, marquant le va-et-vient permanent entre théorie et pratique. Cet ouvrage présente les fondements des pédagogies nouvelles. Il analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles.

Fiche Technique

Paru le : 15/06/2011

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Jean-Paul Resweber

Éditeur(s) : PUF

Collection(s) : Que sais-je ?, n° 2277

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-13-058657-0

EAN13 : 9782130586579

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 127

Hauteur : 18 cm / Largeur : 12 cm

Épaisseur : 0,9 cm

Poids : 100 g