Présente aux professeurs les méthodes d'enseignement de la lecture à partir d'albums, l'enseignement de la lecture dans le cadre d'une salle de classe, d'un environnement administratif et d'une typologie d'élève. Propose des séquences types adaptables sous forme de fiches en fonction des compétences à atteindre tout au long de l'année, quel que soit le choix d'apprentissage. ©Electre 2024
Comment organiser sur l'année de CP le difficile apprentissage de la lecture et de l'écriture ?
Quelles sont les difficultés à surmonter pour la compréhension du code et du sens ?
Quel type de pédagogie est le mieux adapté selon la situation ?
Comment faire naître l'envie de lire ? Etc.
Les auteurs, conseillers pédagogiques, apportent un éclairage différent de cette mission fondamentale, ainsi que des solutions concrètes d'aide à la préparation de classe sous forme de fiches que l'enseignant peut appliquer ou adapter, quel que soit le choix d'apprentissage effectué, l'utilisation d'un manuel ou bien le choix d'un travail plus libre.
Paru le : 03/09/2003
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Elisabeth Descol Auteur : Jean-François Deboos
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogie pratique
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011707291
Reliure : Broché
Pages : 222
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 307 g
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