Lire, écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture

Paru le : 01/01/1988

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Emilia Ferreiro Auteur : Margarita Gómez Palacio

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Lyon

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782866251222

Reliure : Broché

Pages : 408

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm

Poids: 0 g