L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, montrant comment les relations pédagogiques pèsent de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent. ©Electre 2024
La relation du maître et de l'élève : une histoire d'amour ou de raison ?
La relation pédagogique est troublante par son ambiguïté : elle a la classe pour décor ; elle tire son sens des stratégies éducatives des familles ; elle est structurée et soumise aux textes législatifs définis par l'institution ; elle dépend de l'âge de l'élève et de ses aptitudes à recevoir un contenu théorique d'enseignement ; elle n'est pas résumable en tableaux rationnels ; elle obéit à des stratégies de séduction...
Elle s'inscrit dans un projet de prise en compte de l'élève dans la totalité de sa personnalité et se déploie dans un réseau de stratégies.
L'auteur s'est efforcé de considérer la relation pédagogique dans toute son ampleur, de la maternelle à l'université, montrant, comment au delà de toutes considérations sur la nécessaire maîtrise des techniques d'enseignement, les relations pédagogiques pèsent de façon décisive sur le destin scolaire de l'enfant et de l'adolescent.
Un ouvrage miroir pour chaque éducateur, un texte décapant, qui n'hésite à emprunter ni à la psycho-pédagogie, ni à la psychanalyse, ni à remettre en cause la déontologie de tradition dans l'éducation nationale.
Paru le : 05/01/1995
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Daniel Gayet
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Formation des enseignants
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782200012984
Reliure : Broché
Pages : 207
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 257 g
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