Tente de définir la place des approches interculturelles dans les sciences de l'éducation. Met l'accent sur trois domaines concernant les aspects disciplinaires et épistémologiques, le scolaire et le non-scolaire et la formation des enseignants et autres intervenants. ©Electre 2024
Une série de la section des sciences de l'éducation de l'université de Genève
Sommaire
Introduction
Pierre R. Dasen Approches interculturelles : acquis et controverses
Aspects disciplinaires et épistémologiques
Abdeljalil Akkarl Au-delà de l'ethnocentrisme en sciences de l'éducation
Soledod Perez, Dominique Groux et Ferron Ferrer Education comparée et éducation interculturelle : éléments de comparaison
Tania Ogay «Intercultural communication» et psychologie des contacts de cultures, un dialogue interdisciplinaire et interculturel encore à construire
Hélène Martin Perspective sur la psychologie Interculturelle comparative
Le scolaire et le non-scolaire
Pierre Dasen Développement humain et éducation informelle
Cléopâtre Mantandon et Saloni Sapru L'étude de l'éducation dans le cadre familial et l'apport des approches interculturelles
Navine Berthoud-Aghili Le dialogue interculturel à l'école : rôles de la médiation
Cristina Allemann-Ghionda La pluralité, dimension sous-estimée mais constitutive, du curriculum de l'éducation générale
Christiane Perregaux Approches interculturelles et didactiques des langues : vers des intérêts partagés en sciences de l'éducation ?
La formation des enseignants et autres intervenants
Malika Belkaid La diversité culturelle : pour une formation des enseignants en altérité
Claude Clanet L'interculturel et la formation des maîtres : institution et subjectivation
Femand Ouellet Quelle formation interculturelle en éducation ?
José Marin Une éducation appropriée aux peuples autochtones d'Amérique latine
Yvan Leanza et Philippe Klein Professionnels de la santé et de la relation d'aide en situation interculturelle : quelle formation ?
Paru le : 05/09/2000
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Raisons éducatives
Contributeur(s) : Directeur de publication : Pierre R. Dasen - Directeur de publication : Christiane Perregaux
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804134044
Reliure : Broché
Pages : 298
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 480 g
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