Description et explication des phénomènes d'enseignement-apprentissage à l'école grâce aux apports combinés de la psychologie sociale et de la psychologie cognitive. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 23/02/2006

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Jean-Noël Foulin Auteur : Marie-Christine Toczek-Capelle

Éditeur(s) : Armand Colin

Collection(s) : 128

Contributeur(s) : Directeur de publication : René La Borderie

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782200341725

Reliure : Broché

Pages : 126

Hauteur: 18.0 cm / Largeur 13.0 cm

Épaisseur: 0.7 cm

Poids: 132 g

9,80 €

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