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Psychologie de l'enseignement

Auteur : Jean-Noël Foulin

Auteur : Marie-Christine Toczek

Paru le : 23/02/2006
Éditeur(s) : Armand Colin
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : René La Borderie

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Résumé

Description et explication des phénomènes d'enseignement-apprentissage à l'école grâce aux apports combinés de la psychologie sociale et de la psychologie cognitive. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Psychologie de l'enseignement constitue une introduction à la connaissance des apprentissages scolaires. Son originalité est de réunir des informations sur les mécanismes cognitifs d'apprentissage (connaissances, stratégies, lecture, compréhension, etc.) et sur les situations d'enseignement-apprentissage (classe, groupes d'apprentissage, motivation, différences, etc.). Les nombreux repères théoriques sont régulièrement rapprochés des questions concrètes liées à l'organisation, la conduite et l'analyse des situations scolaires. Outil de compréhension et d'enrichissement des pratiques d'enseignement, ce livre intéressera aussi bien les candidats aux concours d'enseignement que les professionnels de l'éducation et de la formation ou les parents d'élèves.

Fiche Technique

Paru le : 23/02/2006

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Jean-Noël Foulin Auteur : Marie-Christine Toczek

Éditeur(s) : Armand Colin

Collection(s) : 128, n° 318. Education

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-200-34172-5

EAN13 : 9782200341725

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 126

Hauteur : 18 cm / Largeur : 13 cm

Épaisseur : 0,7 cm

Poids : 132 g