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Représentations et stéréotypes des enseignants : un enjeu pour l'interculturel : dans quelle mesure les représentations et les stéréotypes des enseignants peuvent-ils contribuer à l'ouverture vers un enseignement à visée interculturelle ?

Auteur : Dimitra Chatziangelaki

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Résumé

Fruit d'une enquête menée auprès d'enseignants de FLE du secondaire dans l'Attique, ce mémoire éclaire leur rôle dans le contrôle et l'objectivation des stéréotypes et des représentations acquises ainsi que leur capacité à dispenser un enseignement à visée interculturelle. Mêlant les arguments culturels, psychologiques et pédagogiques, il montre en quoi l'école est un lieu d'ouverture à autrui. ©Electre 2024

Représentations et stéréotypes des enseignants : un enjeu pour l'interculturel

Dans des sociétés dont les jeux dynamiques entre identité et altérité peuvent conduire à des crispations et des replis, l'école a évidemment un rôle central à prendre en terme d'ouverture, de découverte de l'autre, de remise en question de soi. Les classes de FLE et leurs enseignants d'autant plus, ces derniers étant à même d'inoculer aux apprenants le désir de se décentrer et d'en finir avec les visions monolithiques. Un argument qui structure cette recherche située aux frontières du culturel, du psychologique et du pédagogique, et qui fait de l'enseignant bien plus qu'un passeur de savoir. Qui voit plutôt en lui une courroie de transmission au dialogue entre tous les êtres, d'où qu'ils soient, quels qu'ils soient.

Soutenue par une conception aussi généreuse qu'exigeante de l'école, qui doit être le lieu où l'enfant s'extrait de ses cadres familiers pour en retirer une richesse certaine, ce mémoire cerne donc conjointement les contours de ce que doit être celui ou celle qui les accompagne dans ce mouvement vers l'ailleurs, au contact d'autrui dans toute sa diversité. De la théorie à l'investigation sociologique, un travail dense qui, loin de se restreindre à l'exemple grec, offre une réflexion de large envergure sur le rôle du professeur.

Fiche Technique

Paru le : 26/12/2011

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Dimitra Chatziangelaki

Éditeur(s) : Publibook

Collection(s) : Sciences humaines & sociales

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7483-7183-3

EAN13 : 9782748371833

Reliure : Broché

Pages : 246

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm


Épaisseur: 1.1 cm

Poids: 350 g