L'auteur souligne à quel point les professionnels de l'enseignement et les parents d'élèves résistent à reconnaître la place de l'inconscient à l'école, à la fois chez l'enfant et chez le maître. Il appelle à dépasser les socles théoriques, hérités du positivisme, pour considérer la complexité des processus d'apprentissage. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 21/02/2017

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Marc Chatellier

Éditeur(s) : le Bord de l'eau

Collection(s) : Altérité critique poch'

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-35687-427-6

EAN13 : 9782356874276

Reliure : Broché

Pages : 121

Hauteur: 19.0 cm / Largeur 12.0 cm

Épaisseur: 1.0 cm

Poids: 130 g

10,00 €

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