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Les philosophies contemporaines de l'acte éducatif : fondements, enjeux et stratégies

Auteur : Yves Bertrand

Paru le : 23/04/2015
Éditeur(s) : Fabert
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

Réflexion sur les fondements et les enjeux de l'acte éducatif. L'ouvrage propose une grille analytique permettant de visualiser les différentes propositions de changement et de trouver ainsi des points de repère pour prendre des décisions. Il est articulé autour de quatre grandes orientations : connaissance, apprentissage, action et devenir. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Pédagogues du monde entier Les philosophies contemporaines de l'acte éducatif Fondements, enjeux et stratégies Les systèmes éducatifs sont en pleine mutation, ce qui rend d'autant plus urgente la réflexion sur les fondements, les enjeux et les stratégies de l'acte éducatif. Ce livre propose une grille analytique qui permet de comprendre les enjeux de différentes propositions de changement et ainsi d'avoir des points de repère pour prendre des décisions judicieuses. Il comprend de nombreux tableaux explicatifs qui permettent d'accéder rapidement au coeur des principales philosophies contemporaines de l'éducation. Ce livre s'adresse aux parents qui veulent savoir de quoi il retourne dans le monde contemporain de l'éducation. Il s'adresse également aux futurs enseignants afin de les aider à effectuer les meilleurs choix de stratégies éducatives. Il sera très utile pour les professeurs qui veulent éclaircir les fondements des options éducatives et pédagogiques de leurs cours et de leurs programmes.

Fiche Technique

Paru le : 23/04/2015

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Yves Bertrand

Éditeur(s) : Fabert

Collection(s) : Pédagogues du monde entier

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-84922-262-3

EAN13 : 9782849222621

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 450

Hauteur : 22 cm / Largeur : 15 cm

Épaisseur : 3,3 cm

Poids : 848 g