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De la relation pédagogique et du rapport aux savoirs : un journal de thèse

Auteur : Augustin Mutuale

Paru le : 15/10/2011
Éditeur(s) : Petra
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Journaux
Contributeur(s) : Préfacier : Rémi Hess

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Résumé

Rédigé entre janvier 1999 et janvier 2001, ce journal suit l'auteur dans la rédaction de sa thèse, Penser l'école aujourd'hui : une conflictualité d'éthiques ? Il dévoile un moment fort de sa formation, retraçant la construction de sa pensée, et constitue un outil pour capitaliser ses lectures, construire sa pensée, etc. ©Electre 2019

Quatrième de couverture

Écrire un mémoire ou une thèse est une aventure. C'est un voyage au long cours dans les lectures, les idées, le terrain, l'effort pour organiser une pensée. Tenir le journal de cette aventure est nécessaire pour garder les traces d'un cheminement que la mémoire refoulerait sans cette discipline volontaire de l'auto-observation au jour le jour. Le journal de thèse d'Augustin Mutuale suit la construction de sa pensée. Il pourra inspirer toute personne qui vit l'expérience d'écrire un mémoire, une thèse, un livre. Il a également pour objectif de constituer un outil de travail pour tout étudiant qui débute dans la tenue d'un journal.

Fiche Technique

Paru le : 15/10/2011

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Augustin Mutuale

Éditeur(s) : Petra

Collection(s) : Journaux

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-84743-052-0

EAN13 : 9782847430523

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 363

Hauteur : 22 cm / Largeur : 15 cm

Épaisseur : 2 cm

Poids : 465 g