De nouvelles pistes éducatives contribuant à produire chez les plus jeunes des savoirs plus souples et plus vivants, tout en favorisant le maintien de la culture et ses nécessaires modifications. L'auteur montre qu'une éducation durable nécessite une étude sur le rapport des individus aux divinités et aux autorités religieuses. L'objectif est d'apprendre à vivre et à penser par soi-même. ©Electre 2025
Éduquer pour une société durable
Hannah Arendt le disait déjà : par l'éducation non seulement nous donnons à nos enfants les moyens de vivre dans notre monde, mais aussi nous remettons ce monde entre leurs mains, qui le maintiendront lorsque les nôtres lâcheront prise. Or notre monde globalisé connaît actuellement une crise multidimensionnelle qui menace son existence et celle de ses habitants. L'éducation d'aujourd'hui doit préparer les jeunes à faire face demain à ces crises écologiques et civilisationnelles.
Le présent ouvrage a pour ambition de donner quelques outils théoriques et pratiques aux parents et professionnels de l'éducation pour orienter leur action en ce sens, aussi bien en famille qu'à l'école.
Ce premier volet revisite le passé religieux et autoritaire de l'éducation d'hier afin de mieux penser celle de demain. Il aidera les éducateurs à éviter les confrontations parfois violentes entre religions et éducation, ou au moins à les gérer aussi pacifiquement que possible.
Paru le : 16/06/2008
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Jean-Marc Fert
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-05843-9
EAN13 : 9782296058439
Reliure : Broché
Pages : 128
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 150 g
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