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L'école et les sciences

Paru le : 01/09/2005
Éditeur(s) : L'Harmattan
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean Lombard - Auteur : Jean Lombard

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Résumé

Réunit des études sur la philosophie de l'enseignement scientifique, sur le choix pédagogique de privilégier l'apprentissage expérimental ou théorique, les méthodes ou les contenus scientifiques, sur la notion de culture scientifique, etc. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

L'indifférence au savoir et aux exigences de la raison, marque d'une certaine modernité, soulève plus que jamais la question des devoirs de l'École envers la cité savante et envers la cité tout court. Six études de Bruno Barthelmé, Charles Coutel, Bernard Jolibert, Jean Lechat, Yves Lorvellec et Bernard Vandewalle réexaminent, à partir des pratiques pédagogiques actuelles et des idéaux qui les fondent, les conditions et les enjeux de l'accès scolaire au savoir scientifique, les apports de la philosophie à ce débat fondateur, la «contre-révolution épistémologique» qui fait de la science elle-même un obstacle, l'idée, essentielle mais souvent malmenée, de culture scientifique. Si l'enseignement des sciences pose avec plus d'acuité les problèmes actuels de l'action éducative, c'est qu'il a dans l'éveil à la vérité une responsabilité et un pouvoir propres.

Fiche Technique

Paru le : 01/09/2005

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Education et philosophie

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-7475-9017-8

EAN13 : 9782747590174

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 195

Hauteur : 22 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 225 g