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La problématique : d'une discipline à l'autre

Paru le : 30/11/2009
Éditeur(s) : ADAPT-SNES
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Adapt
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Paul Falcy - Directeur de publication : Véronique Vanier - Auteur : Jean-Paul Falcy - Auteur : Véronique Vanier

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Résumé

La notion de problème s'utilise dans la plupart des disciplines scolaires : problèmes littéraires, problèmes philosophiques, problèmes historiques, etc. Cet ouvrage, par une approche délibérément interdisciplinaire, travaille à l'éclaircissement de la notion de problème et montre que l'effort de problématisation est au coeur de la transmission et de l'appropriation du savoir. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

La problématique d'une discipline à l'autre Dégager une problématique... La notion de problème s'utilise dans la plupart des disciplines scolaires : problèmes littéraires, problèmes philosophiques, problèmes historiques, problèmes scientifiques... Mais qu'entend-on par là ? Pourquoi exigeons-nous des élèves qu'ils problématisent ? Cette notion a-t-elle le même sens pour un chercheur et pour un enseignant ? Poser un problème relève-t-il d'une méthode identique dans toutes les disciplines ? À quels obstacles se heurte cette exigence ? Manque de technique ? Lacunes théoriques ? Absence de distance à l'égard des connaissances ? Ce fascicule, par une approche délibérément interdisciplinaire, travaille à l'éclaircissement de la notion de problème et montre que l'effort de problématisation est au coeur de la transmission et de l'appropriation du savoir.

Fiche Technique

Paru le : 30/11/2009

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : ADAPT-SNES

Collection(s) : Adapt

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-35656-001-7

EAN13 : 9782356560018

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 168

Hauteur : 24 cm / Largeur : 17 cm

Épaisseur : - cm

Poids : - g