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Ouvrir l'école aux adultes : une mission originale à l'Education nationale 1970-1974 : mémoires du premier directeur délégué à l'orientation et à la formation continue au ministère de l'Education nationale

Auteur : Raymond Vatier


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Résumé

Ingénieur des arts et métiers, R. Vatier, un des artisans des innovations sociales de la Régie Renault, fut nommé en 1970 par le ministre Olivier Guichard directeur délégué à l'orientation et à la formation continue. Après un historique de la formation continue depuis 1945, l'auteur évoque son action au coeur de l'Education nationale visant à favoriser la coopération entre école et entreprise. ©Electre 2024

Ouvrir l'école aux adultes

Une mission originale à l'Éducation nationale 1970-1974

Après 1945, les nécessités de la reconstruction puis la rapidité des évolutions technologiques ont conduit les entreprises à s'investir dans la formation de leurs personnels.

Au sortir du tourbillon de 1968, employeurs et salariés signent un accord national interprofessionnel sur la formation continue. Olivier Guichard, nouveau ministre de l'Éducation nationale, décide de mettre le service public en situation de répondre aux demandes qui découleront de cet accord. Il fait appel à Raymond Vatier et le nomme Directeur délégué à l'orientation et à la formation continue.

Celui-ci s'emploie à développer la coopération entre l'école et l'entreprise et à optimiser les moyens de l'Éducation nationale. Se créent ainsi les fonctions de conseiller en formation continue (CFC), de délégué académique à la formation continue (DAFCO), les groupements d'établissements (GRETA) et des centres de formation de formateurs et d'animateurs (CIFFA). Au plan national, l'Office national d'information sur les enseignements et les professions (ONISEP), le Centre d'études et de recherches sur les emplois et les qualifications (CEREQ), l'Office français des techniques modernes d'éducation (OFRATEME) par fusion de la télévision scolaire et du Centre national de téléenseignement (CNTE).

Mais l'instabilité ministérielle brise l'élan et le projet n'aboutira pas totalement. Même si certaines structures perdurent aujourd'hui, la notion de formation continue intégrée au service public n'est pas vraiment entrée dans la réalité.

Fiche Technique

Paru le : 08/12/2008

Thématique : Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Raymond Vatier

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Histoire et mémoire de la formation

Contributeur(s) : Préfacier : Antoine Prost - Préfacier : Jean-François Cuby

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-06967-1

EAN13 : 9782296069671

Reliure : Broché

Pages : 325

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.8 cm

Poids: 525 g