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Psychologie de l'éducation

Auteur : Jean-Noël Foulin

Auteur : Serge Mouchon

Paru le : 30/06/2005
Éditeur(s) : Nathan
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : René La Borderie - Préfacier : Michel Fayol

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Résumé

État des lieux des apports de la psychologie dans la compréhension des apprentissages scolaires. Les auteurs présentent notamment l'approche piagienne et la théorie comportementaliste. Les apprentissages scolaires fondamentaux, la théorie socioculturelle de Vygotsky ou la question de l'évaluation des apprentissages sont également détaillés. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Psychologie de l'éducation offre un large panorama d'études, de notions et de théories réunies par les auteurs pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les thèmes sensibles de l'éducation scolaire - mémoire, connaissances, apprentissages fondamentaux, motivation, évaluation, etc. - sont abordés avec le souci d'éclairer les questionnements didactiques et pédagogiques. Outil de culture scientifique et de formation professionnelle, l'ouvrage permet au lecteur d'enrichir sa réflexion sur la problématique de l'éducation.

Fiche Technique

Paru le : 30/06/2005

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Jean-Noël Foulin Auteur : Serge Mouchon

Éditeur(s) : Nathan

Collection(s) : Education en poche, n° 10

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-09-121901-0

EAN13 : 9782091219011

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 127

Hauteur : 19 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 0,9 cm

Poids : 133 g