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Année de la recherche en sciences de l'éducation (L'). n° 2001, Les élèves, apparition d'un nouvel objet

Paru le : 15/09/2001
Éditeur(s) : Matrice
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Jean-Manuel de Queiroz

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Résumé

Au sommaire : Les élèves sont-ils un problème ?, un détour par l'histoire des idées pédagogiques (H. Terral) ; Une contribution à l'analyse des pratiques pédagogiques différenciées et de leurs effets sur les élèves de l'école primaire (R. Gasparini) ; Configuration des pratiques de savoir dans l'espace social de la classe (R.M. Bouvet) ; Lecture sur les "nouveaux lycéens" (F. Sanselme)... ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Cinq articles, rassemblés par J.M.de Queiroz, consacrés à l'émergence de «l'élève» comme objet d'une sociologie de l'école en même temps que comme acteur institutionnel, constituent le dossier central du huitième numéro de la revue. Ces articles sont complétés et mis en perspective par un article de J. Ardoino sur la dialectique du lien social, analysée d'un point de vue psycho-sociologique, et par une longue description, vue du point de vue d'un acteur, de la violence dans les «établissements difficiles» proposée par O. Meunier, par ailleurs sociologue et anthropologue de l'Afrique sub-saharienne. A cet ensemble s'ajoutent des articles sur la «pensée métis» en situation de formation (Hérisson et Caparos-Mencacci), sur l'herméneutique dans la clinique kinésithérapique (Rocha, Cavalcanti et Bouratroff) et sur l'hétérogénéité et l'impureté en éducation (J. Ardoino).

Fiche Technique

Paru le : 15/09/2001

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Matrice

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-905642-57-2

EAN13 : 9782905642578

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 205

Hauteur : 23 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : 3 cm

Poids : 315 g