Parmi les questions abordées dans cet ouvrage : la place de l'histoire, l'importance de la démarche herméneutique, la relation pédagogique, le rapport théorie pratique, la volonté de construire une science pédagogique, la nécessité d'une attitude critique, la place de l'engagement dans l'analyse et le changement de la réalité éducative. ©Electre 2024
Paru le : 20/10/1995
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Christoph Wulf
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation
Contributeur(s) : Traducteur : - Traducteur : Rémi Hess
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782200216757
Reliure : Broché
Pages : 169
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 0 g
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