Contributions à un colloque de 2009 sur la croyance des pédagogues en la possibilité d'éduquer une personne, ses fondements, les relations entre foi éducative et foi religieuse, etc. ©Electre 2024
Croyant ou pas, et si rationaliste qu'éventuellement il se veuille, l'éducateur est animé, conduit, stimulé, soutenu par une foi en l'assurance que son effort n'est pas vain et inutile, faute de quoi il serait contradictoire et absurde de l'entreprendre.
C'est cette « foi du pédagogue » que le colloque organisé en juillet 2009 à Angers par l'Université Catholique de l'Ouest avait pour objet d'analyser, d'illustrer et de mettre en évidence. On la voit ici à l'oeuvre chez des pédagogues relevant d'inspirations philosophiques très diverses, voire foncièrement divergentes, mais qui participent avec force à la même conviction du pouvoir de l'éducateur.
En un temps où la rationalité éducative est malmenée de toutes parts, où les enseignants « n'y croient plus » et où les parents abandonnent souvent la partie, cette réflexion sur la foi éclairée du pédagogue, puisant à la source du christianisme ou se maintenant dans les limites d'un humanisme anthropocentré, devrait contribuer à réactiver la volonté d'éduquer.
Paru le : 27/05/2011
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Don Bosco
Collection(s) : Sciences de l'éducation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Michel Soëtard - Directeur de publication : Guy Le Bouëdec
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-914547-73-4
EAN13 : 9782914547734
Reliure : Broché
Pages : 211
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 282 g
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