Conçue comme un outil technique, cette publication, en traitant d'un champ éducatif étroitement articulé à l'action sociale, ne peut qu'affleurer des questions fondamentales. Elle donne cependant des bases informatives et théoriques. ©Electre 2024
Le travail en Zone d'Education prioritaire (Z.E.P.) confronte ceux qui y travaillent - enseignants, responsables et coordonnateurs - à des situations nouvelles auxquelles leur expérience et leur formation ne les ont pas toujours préparés. Rassemblant les informations nécessaires et présentant les différents aspects du travail des responsables et des coordonnateurs de Z.E.P., cet ouvrage décrit le cadre et les modalités de l'action de ces deux fonctions. Il répond à des questions souvent décisives comme celle de l'articulation entre projet de quartier, projet de Z.E.P. et projet d'école ou d'établissement scolaire, ou celles du partenariat, des circuits de financements ou de l'évaluation. Il s'appuie sur des documents divers : textes réglementaires, comptes rendus d'expériences, présentation de situations concrètes en milieu urbain ou rural, points de vue. C'est un instrument de réflexion sur l'enjeu social et éducatif des Z.E.P.
Paru le : 01/01/1991
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Alain Bourgarel Auteur : Guy Lochard
Éditeur(s) :
Hachette Education
Canopé éditions
Collection(s) : Ressources formation
Contributeur(s) : Préfacier : Lionel Jospin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782010191633
Reliure : Broché
Pages : 191
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 219 g
Carte fidélité
Mollat Radio
