Une enquête sociologique sur les pratiques des évaluateurs de l'action publique éducative nationale en France entre 1958 et 2008 (inspecteurs, statisticiens, etc.). Elle montre que face au flou officiel, la politique française d'évaluation en matière d'enseignement s'explique par la concurrence que se livrent ses acteurs à propos du type de connaissance qu'ils peuvent proposer aux décideurs. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 28/08/2010

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Auteur : Xavier Pons

Éditeur(s) : PUF

Collection(s) : Education et société

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-13-057740-9

EAN13 : 9782130577409

Reliure : Broché

Pages : 193

Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm

Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 294 g

20,00 €

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