Ce numéro inaugure une nouvelle formule car le dossier publié paraît parallèlement en anglais dans Globalisation, education and societies. Cette innovation résulte de la convergence de 2 éléments : le premier tient à l'évolution des politiques de l'éducation elle-même. Celles-ci sont de plus en plus dépendantes des mots d'ordre internationaux. Le second relève d'une réflexion sur le français. ©Electre 2024

Responsables de ce numéro : Roger Dale et Jean-Louis Derouet

Dossier : L'Europe : une mise en ordre cognitive ?

Dossier commun aux revues Éducation et Sociétés et Globalisation, Societies and Education

Introduction : Jean-Louis Derouet

Gouverner la connaissance : données, inspection et politique éducative en Europe

Jenny Ozga

Redistribution, reconnaissance et représentation : parcours de la lutte contre l'injustice sociale et des changements de politique éducative

Sally Power

L'éthique du nouvel État-providence et la recomposition des identités morales dans une ère de participation des usagers

Sharon Gewirtz et Alan Cribb

Les dispositifs d'expertise dans la construction européenne des politiques publiques : quels enseignements ?

Cécile Robert

La mesure des inégalités en éducation au prisme de l'enseignement supérieur : enjeux globaux, enjeux locaux ?

Gaële Goastellec

L'exportation du modèle européen d'enseignement supérieur

Jean-Émile Charlier et Sarah Croché

Varia

Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts : la fabrication d'une politique européenne

Monique Vincent-Dalud et Romuald Normand

Le choix de l'établissement en Chine. Un dilemme pour l'équité en éducation

Ling Wang

Les politiques éducatives au Brésil et leurs effets sur le travail enseignant

Dalila Andrade Oliveira

Beyond interest and limits of international comparison of performances: fabrication and circulation of "knowledge for policy"

Luis Miguel Carvalho

Autonomie de l'élève et construction de situations scolaires. Études de cas à l'école de langue française en Ontario (Canada)

Nathalie Bélanger et Diane Farmer

Comptes rendus

Résumés

ES - N. 12/1