S'adressant aux didacticiens, aux formateurs et à ceux qui oeuvrent directement auprès d'élèves en difficulté d'apprentissage des mathématiques au primaire et au secondaire, l'ouvrage traite des conceptions et cadres théoriques de la didactique des mathématiques et présente des analyses de pratiques d'enseignement des mathématiques et d'expérimentations didactiques. ©Electre 2025
Paru le : 21/11/2014
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses de l'Université du Québec
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Lucie DeBlois - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Squalli, Hassane - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Laurent Theis - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Mary, Claudine
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7605-4092-7
EAN13 : 9782760540927
Reliure : Broché
Pages : 282
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 466 g
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