Etude pluridisciplinaire explorant les thématiques de l'apprentissage, du savoir et de la transmission pour comprendre ce qui relève de la transmission familiale et ce qui provient des acquisitions scolaires et de la pédagogie. ©Electre 2025
Existe-t-il une éducation suffisamment bonne ?
Convergences interdisciplinaires
Qu'est-ce qu'une éducation suffisamment bonne ? Famille, école, société... apportent chacune leur pierre à l'édifice éducatif. Mais quelle est leur part respective ? Et comment s'articulent transmission familiale et acquisitions scolaires ou sociales ?
Apprendre, savoir, transmettre sont les trois thèmes au coeur de cet ouvrage. Les auteurs, issus de différentes disciplines - psychanalyse, sciences de l'éducation, linguistique, philosophie, psychologie -, étudient ensemble les liens entre champ éducatif et champ clinique.
Dans le prolongement des travaux de Freud, de ceux de sa fille Anna, de Ferenczi, d'Aichhorn ou d'auteurs contemporains, ils questionnent cette rencontre entre pédagogie et psychanalyse. L'ouvrage interroge ainsi les liens entre les découvertes cliniques et les pratiques éducatives et soignantes : apprentissages ordinaires et troublés ; psychanalyse d'enfants à tendance antisociale ; apprentissage chez les enfants malades ou handicapés...
À l'intersection entre éducation, psychologie et philosophie, ce livre explore une problématique au coeur des enjeux contemporains.
Paru le : 27/03/2013
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
In press
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Bernard Pechberty - Directeur de publication : Florian Houssier - Directeur de publication : Philippe Chaussecourte - Postfacier : François Marty
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84835-250-3
EAN13 : 9782848352503
Reliure : Broché
Pages : 177
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 272 g
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