Le collectif met en exergue la prévention et l'évaluation des comportements des enfants et cherche à préciser en quoi l'accompagnement vers la socialisation est autre que les apprentissages précoces de conduites adaptatives. Ces questions sont abordées sous les aspects psychologique, médical, éducatif, philosophique, sociologique et politique. ©Electre 2024
Le collectif PasdeOdeconduite, fort de ses 200 000 signataires et des 50 organismes qui le composent, oeuvre, depuis 2006, pour faire reconnaître l'importance et l'urgence de la prévention prévenante en faveur des enfants. Mais pas n'importe laquelle, et pas à n'importe quel prix humain, social, éthique.
Dans ce nouvel ouvrage, il dénonce les hiatus entre prévention et évaluation des comportements des enfants. Il précise en quoi l'accompagnement vers la socialisation se différencie des apprentissages précoces de conduites adaptatives et analyse les programmes dits de « promotion de la santé mentale » concernant tous les enfants dès 24 mois, leurs méthodes, leurs fondements théoriques, leur cadre d'application. Comment une politique bénéfique pour l'enfance et la famille pourrait-elle émerger de la logique de contrôle qui prévaut actuellement ? Malmener la dimension éthique dans le rapport à l'enfant n'ouvre-t-il pas... sur une impasse ? Car, enfin, mettre les enfants au carré, ça ne tourne pas rond !
Conformément à l'esprit de travail multidisciplinaire et citoyen du collectif PasdeOdeconduite, ces questions sont ici abordées sous les aspects psychologique, médical, éducatif, philosophique, sociologique et politique.
Paru le : 19/05/2011
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Pasde0deconduite (France)
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-1405-4
EAN13 : 9782749214054
Reliure : Broché
Pages : 255
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 327 g
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