Les contributions, issues des journées d'études du pôle Nord-Est des IUFM en mars 2008, s'intéressent à la question du conseil dans le contexte de la formation universitaire et de la formation professionnelle des jeunes enseignants. Elles proposent des pistes de réflexion et d'action sur l'activité de conseiller et les effets du conseil et aborde la question de la formation des conseillers. ©Electre 2024
Le conseil en formation
Regards pluriels
L'activité de conseil, essentielle pour la formation professionnelle des enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines, donne à cet ouvrage son sujet et aux auteurs une matière première qu'ils ont analysée.
Leurs approches multiples (par la psychanalyse, l'analyse interlocutoire, la recherche des interactions dans la relation formateur/formé... pour n'en citer que quelques-unes) se conjuguent en mettant l'accent sur les compétences plutôt que sur les savoirs. Sont ainsi abordées les compétences requises, l'attitude à adopter, la façon de conduire un entretien ou même les fautes à éviter.
Pour les tuteurs, conseillers pédagogiques, formateurs, stagiaires, inspecteurs, Le conseil en formation constituera un outil majeur pour construire une didactique de la formation initiale et continue des enseignants. Ils apprécieront que soient présentés en un même ouvrage différents travaux de chercheurs leur donnant des regards pluriels, et analysant leur influence sur la formation des enseignants. Ils y retrouveront aussi les actions spécifiques menées par les formateurs pour former au conseil.
Paru le : 16/02/2011
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Dijon
Collection(s) : Documents, actes et rapports pour l'éducation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Denis Loizon - Préfacier : Denis Loizon
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86621-599-6
EAN13 : 9782866215996
Reliure : Broché
Pages : 227
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 400 g
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