L'apprentissage du français et la politique de la langue sont au coeur des questionnements de l'ensemble de ces contributions issues d'un colloque tenu en mai 2003. Des linguistes, des didacticiens et des sociologues de l'éducation constatent que les différentes formes d'acquisition de la langue sont à l'origine de difficultés scolaires et d'inégalités sociales qui se créent dans et par l'école. ©Electre 2025
Paru le : 17/02/2005
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Provence
Collection(s) : Langues et écritures
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Nicole Ramognino - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Pierrette Vergès - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Laboratoire méditerranéen de sociologie (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône)
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782853995931
Reliure : Broché
Pages : 218
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 294 g
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