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La démarche didactique en anglais : du concours à la pratique

Auteur : Claire Bourguignon

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Résumé

Explique l'histoire des méthodologies, les textes officiels, les orientations et concepts clés ainsi que la terminologie de la didactique en anglais afin de se préparer au Capes, au CAPLP2 et à l'agrégation interne d'anglais. ©Electre 2025

La réussite de l'épreuve préprofessionnelle sur dossier aux Capes, Agrégation Interne et CAPLP d'anglais passe par la qualité de la démarche didactique proposée par les candidats. Ceci suppose à la fois une maîtrise des savoirs clés dans le domaine de la didactique et une réflexion pertinente débouchant sur un projet cohérent.

Dans un souci d'efficacité, cet ouvrage passe en revue les savoirs fondamentaux indispensables aux candidats et, dans le même temps, propose une méthode de traitement des dossiers en fonction de la spécificité des concours. Il s'attache à montrer la pertinence de ces épreuves par rapport à la réflexion didactique que doit mener tout enseignant d'anglais lors de la préparation d'un cours. De ce fait, cet ouvrage s'avère également un outil de travail efficace pour tout enseignant d'anglais en exercice.

L'adjonction d'un glossaire permet de se familiariser avec un certain nombre de concepts clés en didactique. La présence de nombreux schémas et tableaux donne une vision claire et synthétique des savoirs à maîtriser et des savoir-faire à mettre en oeuvre.

Fiche Technique

Paru le : 29/12/2004

Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales

Auteur(s) : Auteur : Claire Bourguignon

Éditeur(s) : PUF

Collection(s) : Major

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782130543558

Reliure : Broché

Pages : 205

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 18.0 cm


Épaisseur: 1.4 cm

Poids: 390 g