Ce livre met en évidence des activités permettant à l'enfant déficient visuel de comprendre le monde ainsi que le langage et les symboles, et de développer l’usage de tous ses sens, visuel, auditif et tactile. ©Electre 2024
Ce livre qui s'adresse aux parents, est né des histoires des enfants que nous avons eu la possibilité de rencontrer pendant notre activité.
Nous sommes convaincus que chaque enfant a besoin d'être mis dans les meilleures conditions pour se développer et pour ce faire, il a besoin de parents capables certaines fois de l'attendre, d'autres fois de l'accompagner et d'autres encore de le stimuler.
Nous croyons que, les règles, les étapes et les âges précis de développement, ne font qu'augmenter l'angoisse sur les acquisitions qui semblent ne jamais arriver, pour se retrouver, après, épuisés et encore moins capables de s'enthousiasmer devant les petits/grands succès d'un enfant qui essaye de faire de son mieux.
D'autre part, lorsque nous faisons référence à la figure de l'adulte nous avons choisi d'utiliser le mot «maman» pour indiquer, non seulement la figure féminine, mais plus globalement le rôle maternel.
Nous souhaitons que tous ceux qui prennent soin de l'enfant à la première personne du singulier puisse se reconnaître dans ce mot.
Ce petit livre souhaite aussi être un remerciement à tous les parents et enfants que nous avons rencontrés pendant toutes ces années
Paru le : 15/12/2010
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Mary Lee
Éditeur(s) :
les Doigts qui rêvent
Collection(s) : Corpus tactilis
Contributeur(s) : Traducteur : Philippe Claudet - Traducteur : Françoise Paghent
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-916170-72-5
EAN13 : 9782916170725
Reliure : Broché
Pages : 74
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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