Mère d'un enfant en situation de handicap, l'auteure propose un éclairage sur les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire et une réflexion sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire les élèves affectés d'une déficience. ©Electre 2024
En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves. L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ? Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ?
Paru le : 28/04/2006
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Auteur : Annig Launay
Éditeur(s) :
CTNERHI
Collection(s) : Essais
Contributeur(s) : Préfacier : Charles Roncin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782877101981
Reliure : Broché
Pages : 266
Hauteur: 18.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 226 g
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