Analyse des caractéristiques des expériences de participation locale des jeunes en Europe et des principes sur lesquelles elles s'appuient. Dans une seconde partie, les actions conduites dans le quartier de Metz-Borny et de la ville de Rennes sont décrites. ©Electre 2024
Pourquoi faire participer les jeunes en Europe ? Les réponses à cette question sont complexes et relativement incertaines. Complexes, parce que cet appel à la participation renvoie à des phénomènes plus globaux, comme les difficultés socio-économiques croissantes des jeunes ou l'individualisation des parcours vers l'âge adulte, qui témoignent d'un bouleversement des règles sociales au fondement des sociétés industrielles. Incertaines, parce que des ambiguïtés planent sur le contenu des expériences de participation : la plupart se centrent sur l'éducation à la citoyenneté et plus rarement sur des tentatives d'implication réelle des jeunes à la vie d'un territoire ou d'une institution.
Ce livre présente et examine ces réponses. Dans un premier temps, il s'intéresse aux tendances transversales qui caractérisent les expériences de participation locale en Europe, aux principes sur lesquels elles s'appuient. Dans un second temps, il s'attache à analyser les actions conduites dans le cadre du quartier de Metz-Borny et de la ville de Rennes.
Paru le : 05/01/2009
Thématique : Sociologie de la famille et des générations
Auteur(s) : Auteur : Patricia Loncle
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Débats jeunesses
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-06037-1
EAN13 : 9782296060371
Reliure : Broché
Pages : 239
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 320 g
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