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Apprendre dans l'interaction : analyse des médiations sémiotiques

Auteur : Alain Trognon

Auteur : Michel Gilly

Auteur : Jean-Paul Roux

Paru le : 15/12/1999
Série(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

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Résumé

L'ouvrage étudie les processus grâce auxquels des interactions sociales peuvent être productrices de changements cognitifs individuels. Présente des intérêts théorique, méthodologique et pratique. S'adresse aux enseignants-chercheurs de toutes disciplines engagées dans l'étude des interactions, de leurs structures et de leurs effets cognitifs : psychologie, sciences du langage, pédagogie, etc. ©Electre 2018

Fiche Technique

Paru le : 15/12/1999

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Alain Trognon Auteur : Michel Gilly Auteur : Jean-Paul Roux

Éditeur(s) : PUN-Editions universitaires de Lorraine

Collection(s) : Langage, cognition, interaction

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-86480-925-7

EAN13 : 9782864809258

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 408

Hauteur : 24 cm / Largeur : 16 cm

Épaisseur : - cm

Poids : 300 g