Les articles s'attachent à éclaircir les modalités de la médiation : par exemple en terme de politique culturelle, pour dépasser l'échec scolaire ou pour établir un rapport entre le livre et les enfants non-lecteurs ; et à confronter diverses approches de médiation à l'échelle européenne à travers un panorama d'initiatives marquantes (résidences d'écrivains, magazine éducatif, bibliothèques...). ©Electre 2024
En littérature jeunesse, le terme de médiation est de plus en plus utilisé pour désigner le travail de ceux qui mettent les enfants et les jeunes en relation avec les livres. Mais selon les lieux, les publics, les métiers, les époques, et selon les enfants, ce terme générique recouvre des notions parfois difficiles à cerner et des réalités bien différentes. S'agit-il de concilier ou de réconcilier des parties antagonistes (ou qui s'ignorent) ? S'agit-il de transmettre des passions et des connaissances ? S'agit-il de partage, de dialogue de rencontres, ? Interroger ces notions, réfléchir à l'évolution des métiers et des pratiques, voilà qui a nourri les débats entre les différent spécialistes de la médiation et de l'enfance, durant les deux jours qu'aura duré ce colloque...
Paru le : 08/12/2006
Thématique : Univers du livre
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Salon du livre de jeunesse
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Centre de promotion du livre de jeunesse (Montreuil, Seine-Saint-Denis) - Auteur : Michel Abescat - Auteur : Serge Boimare - Auteur : Jean Caune - Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-908368-61-1
EAN13 : 9782908368611
Reliure : Broché
Pages : 159
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 0 g
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