Un coup de coeur de Mollat
Car la chanson stimule et son efficacite sur la rétention des savoirs scolaires est évidente : elle allie de façon ludique rythme, synchronisation des mouvements, voix et socialisation.
L'enfant timide est entraîné par les autres, le distrait doit soutenir son attention et l'"hyperactif" va y canaliser son énergie.
Et l'enseignant, nous direz-vous ? Même s'il est incapable de jouer d'un instrument, gageons que sa créativité, alliée à celle, naturelle, des enfants fera merveille.
Et maintenant, ensemble : la,la,la !