Recueil d'articles issus d'un colloque sur la citoyenneté. Juristes, politologues, historiens, sociologues ou psychanalystes s'interrogent sur la façon de promouvoir l'accès à la citoyenneté chez les jeunes. Ils orientent leur réflexion sur le rôle de l'école en tant que lieu de mise en valeur de la citoyenneté. ©Electre 2024
Un livre de plus sur la citoyenneté ? L'essentiel n'est pas là. Il faut surtout que le lecteur trouve ici un supplément de connaissances. Au plan théorique, la parole a été donnée à des spécialistes de plusieurs disciplines : le juriste, le politologue, l'historien le sociologue, le physicien, le psychanalyste. Leurs positions prennent toute leur valeur lorsqu'on les mêle aux diverses expériences d'apprentissage de la citoyenneté. Quelques situations sont ici exposées : l'École bien sûr mais aussi l'association dans toute sa diversité. En dépassant les trop classiques tyrannie de l'expérience et suffisance de l'expertise, cet ouvrage apporte une pièce supplémentaire à cet «habit d'Arlequin» qui couvre la citoyenneté, pour le cintrer tout à fait.
Paru le : 15/11/2004
Thématique : Sciences politiques
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : ASSOCIATION EVEIL (France) - Directeur de publication : Olivier Chovaux - Directeur de publication : Williams Nuytens - Auteur : Olivier Chovaux - Auteur : Williams Nuytens
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747574037
Reliure : Broché
Pages : 110
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 125 g
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