Réflexions sur les répercussions de la politique linguistique de l'Union européenne et sur les aspects quantitatifs et qualitatifs de l'enseignement des langues en Europe. Avec un état des lieux de l'enseignement des langues vivantes étrangères dans différents pays européens. Choix de communications présentées lors d'un colloque tenu à l'Université de Valenciennes en avril 2002. ©Electre 2024
L'Union européenne se trouve dans une situation linguistique particulière. D'une part, elle a fait le choix politique et culturel en faveur du plurilinguisme ; mais, de l'autre, le poids de ce choix dans le fonctionnement des différentes instances est tellement important qu'il conduit de plus en plus, dans la pratique, à l'utilisation d'une seule langue.
L'initiative de la Commission de déclarer l'année 2001 Année européenne des langues a résonné comme un signal fort permettant d'affirmer la volonté politique de Bruxelles de favoriser la diversité linguistique au sein de l'Union et de mettre en relief l'importance du plurilinguisme.
Les spécialistes ici réunis analysent l'évolution du plurilinguisme européen et en évaluent les chances de survie, à l'aune notamment des nouvelles technologies et de l'enseignement généralisé des langues étrangères dès la maternelle.
Paru le : 13/05/2005
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Valenciennes
Collection(s) : Recherches valenciennoises
Contributeur(s) : Directeur de publication : José Carlos Herreras - Directeur de publication : Ursula Moureau-Martini
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782905725660
Reliure : Broché
Pages : 207
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 316 g
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