Rassemblant les meilleurs spécialistes francophones, cet ouvrage présente l'état des connaissances sur l'Union européenne. A travers de grandes entrées thématiques, il propose une synthèse exhaustive des travaux consacrés au système politique européen, à ses institutions, à ses politiques, à ses acteurs. ©Electre 2024

Science politique de l'Union européenne

Depuis le traité de Maastricht, l'intégration européenne a connu des développements considérables, affectant les systèmes politiques et la vie politique des États membres, les politiques publiques, les représentations collectives à l'égard de l'Europe, le positionnement de celle-ci dans les relations internationales. La science politique a suivi cette évolution en se saisissant de « l'Europe » dans toutes ses dimensions. Les institutions et politiques de l'Union européenne, les comportements et stratégies politiques qu'elle suscite ont ainsi fait l'objet de très nombreuses recherches et de controverses scientifiques complexes qui rendaient nécessaire un état des lieux de la mobilisation politologique sur l'intégration européenne. C'est l'objet de Science politique de l'Union européenne.

À travers de grandes entrées thématiques, cet ouvrage analyse les travaux consacrés au système politique européen, à ses institutions et à ses acteurs (élites politiques et administratives, partis, groupes de pression, électeurs), à ses politiques internes et externes. Mettant ainsi à contribution toutes les disciplines du politique (sociologie politique, politiques publiques, relations internationales, théorie politique), il offre un aperçu de l'évolution des recherches de science politique sur l'Europe, présente les controverses scientifiques fécondes qu'elles nourrissent depuis une quinzaine d'années, et permet de saisir comment la science politique française et francophone se positionne au sein des études européennes.

Rassemblant les meilleurs spécialistes francophones de l'Union européenne, cet ouvrage s'adresse à tous ceux - étudiants des seconds et troisièmes cycles, enseignants, chercheurs, chargés d'études - qui souhaitent être mieux « outillés » pour étudier et enseigner l'Europe.