Chargement...
Chargement...

Journal d'une institutrice clandestine

Auteur : Rachel Boutonnet

Paru le : 22/08/2003
Éditeur(s) : Ramsay
Série(s) : Non précisé.
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Non précisé.

20,00 €
Article indisponible
Livraison à partir de 0,01 €
-5 % Retrait en magasin avec la carte Mollat
en savoir plus

Résumé

Jeune institutrice, l'auteure témoigne des incohérences de la formation à l'IUFM, recueille les propos des formateurs et dénonce l'impossibilité de remettre en question l'enseignement pédagogique dispensé sous peine de redoubler ou d'être licencié. Se fondant sur trois années d'enseignement à l'aide de méthodes proscrites par l'inspection, elle dénonce la fausseté des dogmes professés à l'IUFM. ©Electre 2018

Quatrième de couverture

Je suis une jeune institutrice: ma troisième année d'enseignement vient de se boucler. Je sais, le terme de «clandestine» peut faire sourire. Pourtant, j'insiste. J'efface soigneusement le tableau quand je quitte ma classe pour qu'on ne voie pas trace de mon travail, je fais recouvrir de papier kraft les manuels avec lesquels mes élèves apprennent à lire - et que j'ai achetés sur mes deniers. Je tais soigneusement mes convictions et beaucoup de mes méthodes. Elles n'ont pas l'heur de plaire à certains de mes collègues et, en tout cas, elles répugnent franchement aux membres de l'Inspection. En fait, dès mon entrée à l'Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM), j'ai presque aussitôt compris que je n'avais rien à en attendre. Nous avons passéen tout et pour tout six heures sur l'année à l'enseignement de la lectureet de l'écriture!Le credo des formateurs se résumait à: «Le maître ne doit pas » être un référent pour l'apprenant [l'enfant].» J'ai donc résolu de me comporter en reporter clandestin.De septembre à janvier, j'ai tenu un journal tous les soirs, pour résumer mes journées et mes impressions. Quand l'année s'est achevée, j'étais épuisée, je ne me sentais pas du tout formée au métier, mais j'étais au moins indemne moralement. J'applique aujourd'hui des méthodes pédagogiques auxquelles j'ai longuement réfléchi, qui sont aussi précisément celles que l'IUFM voue aux gémonies, maisje vois mes élèves apprendre et en être fiers. Un document authentique et passionnant: les réflexions stupéfaites, incisives et incroyablement lucides d'une jeune institutrice, pour la première fois confrontée à l'école, telle qu'elle est conçue aujourd'hui. On croit rêver parfois...

Contenus Mollat en relation

Dossiers

Quoi de neuf sur l'école ?

Grèves, rentrée, réformes, adaptabilité, malaise, violence pédagogie : les nouveaux mots-clés de l'école sont ici explorés dans la production éditoriale...

Fiche Technique

Paru le : 22/08/2003

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Rachel Boutonnet

Éditeur(s) : Ramsay

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 2-84114-666-9

EAN13 : 9782841146666

Format : Non précisé.

Reliure : Broché

Pages : 286

Hauteur : 23 cm / Largeur : 14 cm

Épaisseur : 2,5 cm

Poids : 400 g