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Architecture scolaire et réussite éducative


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Résumé

Histoire de l'architecture scolaire du XIVe siècle au XXe siècle, accompagnée des témoignages d'architectes et d'usagers de l'Education nationale (enseignants, conseillers d'éducation, etc.) implantés dans différentes régions de France, sur leurs expériences de participation à la construction ou à la rénovation de locaux scolaires. ©Electre 2024

Architecture scolaire et réussite éducative

L'École de la République est, depuis toujours, l'objet d'attentions et de débats passionnés mais qui concernent rarement les espaces et les bâtiments.

Pourtant, l'architecture scolaire n'est pas neutre. Les CEMEA (Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Éducation Active) affirment que le milieu de vie joue un rôle capital dans le développement des individus, en particulier des enfants. L'architecture a une influence très forte sur la qualité d'un établissement.

Dans les années soixante, le territoire national fut couvert de bâtiments identiques et impersonnels, édifiés dans l'urgence pour répondre à la massification de l'enseignement. Ce n'est plus le cas depuis les lois de décentralisation de 1985 et l'évolution des missions attribuées à l'école. Des architectes développent maintenant des aspects jusqu'alors négligés (intégration des bâtiments dans leur environnement, prise en compte du climat, etc.), en concertation avec les équipes éducatives.

Cet ouvrage collectif, né de la rencontre entre des architectes, des enseignants et des responsables de collectivités, montre qu'il est nécessaire de réfléchir à l'influence de l'architecture sur les missions de l'école. Il donne les pistes nécessaires pour que les usagers participent à l'amélioration des espaces scolaires, dans le but de favoriser la réussite de tous les élèves.

Fiche Technique

Paru le : 07/02/2008

Thématique : Autres réalisations architecturales

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : Fabert

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Maurice Mazalto - Auteur : Maurice Mazalto - Auteur :

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-84922-040-5

EAN13 : 9782849220405

Reliure : Broché

Pages : 191

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.5 cm

Poids: 430 g