Etude sur la pensée didactique et esthétique de l'artiste à travers l'analyse des témoignages de ses contemporains et de ses élèves. ©Electre 2024
Ayant très peu joué en public, Chopin a considéré l'enseignement moins comme une servitude liée aux ressources qu'il lui procurait que comme une part essentielle de son art. Sa vocation de pédagogue s'inscrit dans le prolongement de sa création, de sa manière d'envisager la composition et de son esthétique musicale. Les meilleurs élèves ont d'ailleurs insisté sur le côté initiatique de son enseignement.
Les témoignages recueillis, les souvenirs rédigés de ceux qui ont eu le privilège de recevoir son enseignement constituent une source multiple, que Jean-Jacques Eigeldinger examine avec minutie et dont il tire des conclusions éclairantes. Il se fonde également sur les partitions qu'ont possédées les élèves, les annotations que le maître y a portées... L'interprétation s'en trouve ainsi singulièrement éclairée.
Ce recueil de documents commentés, fruit de recherches menées pendant plusieurs décennies, souhaite ouvrir à une meilleure compréhension de l'héritage qu'a laissé le prince des pianistes. Cet ouvrage, qui a connu de précédentes éditions, paraît ici dans une nouvelle version, mise à jour et enrichie des plus récentes découvertes de l'auteur. Il comporte de nombreux documents iconographiques.
Paru le : 18/10/2006
Thématique : Histoire de la musique, Essais Biographies de musiciens Histoire de la musique
Auteur(s) : Auteur : Jean-Jacques Eigeldinger
Éditeur(s) :
Fayard
Collection(s) : Les Grandes études historiques
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782213629162
Reliure : Broché
Pages : 454
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 3.3 cm
Poids: 700 g
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