Yannick Haenel - La solitude des professeurs est infinie

L'école ne doit pas former de simples employés, mais constituer un espace préservé de la logique du profit. À travers la lecture de textes et la parole partagée, la classe devient le lieu d'apprentissage de l'existence, de la poésie et du doute. Face au règne de l'évaluation permanente, les élèves conservent une recherche d'absolu que l'enseignement permet de révéler.

L'expérience d'un professeur oscille entre la réalité quotidienne d'un établissement et une quête d'intensité. La vulnérabilité de l'enseignant, la transmission de la langue et le refus d'une autorité rigide ouvrent la voie à une relation authentique avec la jeunesse.

Écrire apparaît comme une démarche de retour sur le passé pour faire resurgir la mémoire et le sensible. La littérature permet de dépasser la simple communication afin de restituer la complexité du vivant, la beauté des détails du quotidien et la recherche constante d'un rendez-vous avec l'existence.